In deze ijsberg kunnen de kinderen hun persoonlijke leerdoel opschrijven.

Boven met water schrijven ze hun doel en daaronder, in het deel van de ijsberg dat onderwater is, tekenen of schijven de kinderen wat ze nodig hebben om hun doel te behalen.

Daarnaast zwemmen er een aantal vissen, hierin kunnen de kinderen opschrijven wie ze nodig hebben om hun doel te behalen.