Het magische drankje:

Dit document bevat twee soorten werkbladen:

1. Mijn magische drankje:
   1. Met dit werkblad maken de kinderen een magisch drankje gebaseerd op een gevoel denk aan: onzeker voelen, geen motivatie hebben, ruzie hebben met vriendjes of vriendinnetje.
   2. De kinderen hebben de mogelijkheid om drie of vier (afhankelijk van de vormgeving van het werkblad, je ontvangt twee opties) punten te beschrijven, wat hun helpt. Denk aan: met de leerkracht praten, diep adem halen, een boek lezen, rondje lopen op de gang etc. De kinderen geven elk ingrediënt een kleur en vullen hun magische drankje.
      • Het inkleuren kan willekeurig gebeuren of naar hoeveelheid. Voorbeeld: voor mij werkt het beste een rondje lopen op de gang daarom bestaat mijn magische drankje uit veel roze!
2. Het magische drankje:
   1. Dit werkblad gaat niet in op een specifiek gevoel en is daarom breed inzetbaar, bijvoorbeeld tijdens de goude weken.
   2. Mogelijke lesideeën:
      • Wat is volgens jou een fijne klas, vul je drankje!
      • Wanneer ben je een goede klasgenoot, vul je drankje!
      • Wat vind jij fijn in een samenwerking, vul je drankje!
3. De mogelijkheden zijn ontelbaar, je kunt er super veel mee! De kinderen zijn creatief bezig, maar zijn wel bezig met een duidelijke oefening. Dit werkblad is ook handig voor de leerkracht zelf, het geeft inzicht in wat een kind belangrijk vind of tegen aanloopt. Hier kun je vervolgens als leerkracht rekening mee houden en de rest van het jaar toepassen!