Met deze leer ‘krachten’ kun jij jouw leerlingen helpen om hun meta-cognitieve vaardigheden te ontwikkelen. Uit de theorie van Shirley Clarke (2019) blijkt dat kinderen heel goed met deze vaardigheden aan de slag kunnen gaan wanneer het vanuit een verhalend personage wordt vertelt.

Ik gebruik deze kaarten met leer ‘krachten’ momenteel in groep 4 en merk dat de leerlingen de vaardigheid heel mooi oppakken doordat het verhaal van het personage ze aanspreekt. Wanneer ik zeg: ‘Zet door net zoals Dennis’ of ‘Ik zie bij … dat hij net zoals Sheila zich aan het concentreren is’ beginnen kinderen te stralen en nemen andere kinderen het gedrag over.

De volgende 8 leer ‘krachten’ zijn beschreven middels een personage:

• Concentreren
• Doorzetten
• Samenwerken
• Nieuwsgierig zijn
• Proberen
• Fantasie gebruiken
• Jezelf blijven verbeteren (controleren)
• Genieten van het leren

Wil je meer weten over dit onderwerp, dan is het boek Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie van Shirley Clarke (2019) een aanrader! Duidelijk beschreven gekoppeld aan de praktijk waarmee je direct aan de slag kan.

Neem ook eens een kijkje op mijn Instagram profiel: @juffsandra